Rector de la UNICEN, Roberto Tassara
Presidenta del V Seminario Internacional de RUEDA y Coordinadora de RUEDA, Mabel Pacheco - UNICEN
Co-coordinador de RUEDA, Uriel Cukierman - UTN
Reconocimiento a los ex coordinadores de RUEDA
10:30 a 11:30 hs
Panel
La Educación a distancia en las Universidades Nacionales: 20 años de la RUEDA
Graciela Carbone – UNLu
Margarita Hraste - UNER
Coordinadores: Mabel Pacheco - Uriel Cukierman
11:30 a 12:30 hs
Conferencia
Alianzas para la educación a distancia en América Latina: el modelo de la Universidad de Guadalajara
Manuel Moreno Castañeda - Universidad de Guadalajara – México
12:30 a 13:30 hs
Marta Mena
Integrante del Comité Ejecutivo del Consejo Mundial de Educación a
Distancia (ICDE) para América Latina y el Caribe- UNESCOManuel Moreno Castañeda - Universidad de Guadalajara – México
Políticas Globales vs. Políticas Regionales de Educación a distancia
Asiste: Susana Marchisio UNR
13:30 a 14:30 hs
Receso
TALLERES DE INTERCAMBIO
14:30 a 16:30 hs
TALLER DE INTERCAMBIO 1
Coordinador: Beatriz Banno (UNMDP)
- La hipermodalidad como concepción para pensar el hipermedia educativo “extendido” Gergich, Marina; Imperatore, Adriana; Schneider, Débora. UNQ – UNVQ.
- Experiencias en el diseño de software educativo utilizando programas de autor para la formación del profesorado en computación y la licenciatura en tecnología educativa. RIZO, Rodolfo Ramón; ANDRADA, Oscar Arturo; ARIZA, Claudio Alejandro. UNCA.
- Nuevos formatos de almacenamiento y consulta de recursos multimedia para la educación virtual. Sánchez Waipan Rocío M. UNQ.
- Los materiales escritos como mediadores en el proceso de enseñanza y aprendizaje en propuestas educativas gestadas en la UNLPam en la década del 80. Liliana Campagno; Perla Garayo. UNLPam.
- Re-creando propuestas de trabajo: desafíos en la producción de materiales para la enseñanza universitaria. Chervin, Valeria y Uanini, María Belén. UNC.
- Análisis y propuestas para el re-diseño de materiales digitales. El caso de matemática B. Di Domenicantonio, Rossana; González Alejandro H. UNLP.
- Objeto De Aprendizaje: un recurso informático para la construcción de conocimiento matemático. María I. Ciancio; Elisa S. Oliva; Valeria Pacheco; Cecilia Cardozo; Americo Sirvente.. UNSJ.
- Fundamentación teórica para el diseño de materiales didácticos de la asignatura “lectura y notación musical” en carreras de nivel universitario. Diana Fernández Calvo. UCA - IUN.
- Análisis de los materiales educativos incorporados a la plataforma Pedco. Claudia Carina Fracchia; María Jorgelina Plaza. UNCO
TALLER DE INTERCAMBIO 2
Coordinador: Rosa Pósito (UNSJ)
- La estrategia de aprendizaje colaborativo en entornos de enseñanza y aprendizaje a distancia mediados por tecnologías - sistema de educación a distancia del ejército argentino. Cnl López, José Fernando; Mag. Tapia Machain, Ana Mercedes; Mag Barron, Alicia Mabel . Dirección de Educación a Distancia y Aprendizaje Autónomo del Ejército.
- Comunidades de práctica docente virtuales. ¿Qué aspectos son factores críticos de su éxito o fracaso?. Liliana Griselda Rios, Rosa María Pósito de Roca. UNSJ.
- El trabajo colaborativo como espacio de reflexión teórica y práctica. La experiencia del seminario de educación a distancia de la Maestría de Informática Aplicada a la Educación de la UNLP. Dra. Cecilia Sanz; Prof. Mg. Alejandra Zangara; Antropóloga Natalia Otero. UNLP.
- Las prácticas comunicacionales como mediadoras en la escritura colaborativa de un texto. Lic. Valeria Odette. FLACSO.
- Aprendizaje colaborativo y comunicación asincrónica en la enseñanza de la matemática con Tic. Moya, María de las Mercedes (UNSA); González, Héctor Alejandro (III-LIDI. UNLP); Russo, Claudia Cecilia (UNNoBA).
- El oficio del alumno en línea en el marco de una formación de posgrado, experiencias y perspectivas. Graciela Paula Caldeiro y Corina Rogovsky. PENT, FLACSO.
- Oficinas de trabajo en línea: metáfora y estrategia para la construcción de conocimiento y colaboración entre pares. Gisela Schwartzman, Mónica Trech, Fabio Tarasow. PENT, FLACSO.
- Comunicación mediada por tecnología: foros del aula virtual. Paula Inés Florez. UNQ.
- Web 2.0 en la formación docente: el uso del blog para la evaluación colaborativa de Webquest. Miranda, Andrea; Santos, Graciela; Cenich, Gabriela. UNICEN.
TALLER DE INTERCAMBIO 3
Coordinador: Silvia Coicaud (UNPSJB)
- Capacitación profesional en entornos virtuales. Diego Cuzzolino; Mariano Vázquez; Viviana Orecchia. INAP.
- La universidad pública como escenario de producción cognitiva y colaborativa para la educación virtual. Mgter. Fernanda Ozollo; Prof. Marcela Orlando; Lic. Pablo Seydell. UNC.
- Una propuesta metodológica para la evaluación de la implementación de carreras en la modalidad no presencial. Ing. María Elena Bain; Ades Eugenia Márquez; Prof. María José Leno; Ing. Hugo Santos Rojas. UNPA.
- Modelo basado en subsistemas de gestión académica, para carreras universitarias de grado con modalidad de educación a distancia. Amato, Celina Noé; Tinari, Catalina Rosa. IUA.
- Estudio evaluativo sobre el ciclo básico a distancia de la facultad de ciencias económicas: análisis de los procesos innovadores en el dictado y sus resultados. Mgtr. Dalmira Pensa; Lic. Sandra Aronica; Lic. Vanesa Guajardo. UNC.
- Hacia un plan integral de utilización de las tic en la educación en ingeniería: La Utn Virtual. Cukierman, Uriel Rubén; Palmieri, Juan María. UTN.
- Escenarios de innovación en la gestión de programas de educación universitaria a distancia. Entre mitos, urgencias y desafíos. Coicaud Silvia. UNPSJB -UNPA.
17 a 19 hs
PANEL
Política, gestión y financiamiento de la Educación a Distancia en la Universidades Nacionales
Martín Gill
Roberto Tassara
Gustavo Lugones
Eugenia Márquez
Arturo Somoza
Armando De Giusti
Presidente del CIN
Rector de UNICEN
Rector de UNQ
Rectora de UNPA
Rector de UNCU
Vicepres. Área Académica UNLP
Coordinan:
Mabel Pacheco
Uriel Cukierman
19 hs
Presentación del Coro de la Universidad Nacional del Centro de la Pcia. de Bs. As.
Director Arturo De Felice
MARTES 21/9/2010
11:30 a 12:30 hs
SIMPOSIO
Los debates políticos-pedagógicos universitarios en la historia de la educación a distancia en Argentina.
Invitados:
Liliana Campagno- UNL Pam Gabriela Bergomás-UNER
Coordinan:
M. Teresa Watson - UNLU Susana Marchisio - UNR
TALLERES DE INTERCAMBIO
11:30 a 13:30 hs
TALLER DE INTERCAMBIO 4
Coordinador: Margarita Hraste (UNER)
- La educación a distancia en la universidad nacional del sur. Estudio de caso. Laura Rosana Iriarte. UNS – UNC.
- El Programa “Universidad Virtual de Quilmes” en proceso de transición: gestión actual y escenarios futuros. Marina Leal; Gastón Benedetti. UNQ.
- Acceder A La Sociedad Del Conocimiento. Norberto Leonardo Murolo. UNQ – UNLP – CONICET.
- El lugar de la educación a distancia en los proyectos de investigación de las universidades argentinas preocupados por los procesos de las TIC En La Educación En El Pasado Reciente. Lic. y Prof. Virginia Ithurburu. UNLu.
- Las experiencias de la modalidad a distancia en la Facultad de Ciencias Humanas - UNLPam - (Década Del 80): Perspectiva Sociopolítica. Moretta, María Rosana; Zucchini, Verónica Daniela; Ferrari, Maria Fernanda. UNLPam.
- Redes virtuales de universidades públicas. Un desafío de nuestro tiempo. Hraste María Margarita; Rodriguez Maria Laura; Moreira Guadalupe. UNER.
TALLER DE INTERCAMBIO 5
Coordinador: Alejandro González (UNLP)
- Redes Educativas 2.1: relaciones telemáticas y encuentros presenciales: rupturas y continuidades. Levis, Diego; Dieguez, Sol; .Rey, María Eugenia. UBA.
- Uso de las TIC en entornos virtuales de aprendizaje en el área de matemática para las carreras de grado de la Universidad Tecnológica Nacional. Giura, Marcelo Horacio; Cicala, Rosa; Cuzzani, Karina Patricia; Del Puerto, Norma; Estevez, Susana; Recchini, Jorge Carlos. UTN.
- Plataforma moodle para la enseñanza de probabilidad y estadística: una experiencia en la UTN FRA. Kanobel María Cristina, Alvarez Andrea Virginia, Brunovsky Vanesa. UTN.
- El uso de la radio convencional y virtual aplicadas en ámbitos universitarios. Occhipinti Pedro, Sarobe Monica, Balbi Luciana, Russo Claudia. UNNOBA
- Plataformas educativas implementadas con Mobile Cloud Computing. Flavia Millán; Nelson Rodríguez; María Murazzo. UNSJ.
- Implementación efectiva de objetos de aprendizaje en el ámbito universitario: análisis de experiencias de desarrollo. Ing. Julio Gonzalo Brito; Mg. Alicia Salamon; Ing. Alejandra Boggie; Lic. Natalia Mira; Ing. Walter Lancioni; Ing. Julio Gutiérrez; Ing. Carlos Simes; Ing. Mariano García Mattío. IAA.
- Educación a distancia: educar para la identidad. En un mundo global. Coronel
TALLER DE INTERCAMBIO 6
Coordinador: Silvia Martinelli (UNLU)
- Develando significados en las aulas virtuales de la U.N.N.E. Buontempo, María Paula; Ortiz, Margarita Cristina; Kler, Natalia; Capovilla, Natalia. UNNE.
- Interacciones en el espacio. Martinelli, Silvia Irene. UNLu. - El horizonte de la tutoría virtual en la trama de los entornos tutoriales. Martínez, María Teresa; Siñanes Gabriela. UNSA.
- La educación superior en entornos virtuales: análisis de los procesos de enseñanza y de aprendizaje mediados en el Programa UVQ. Camean, Silvia; Di Stéfano, Ariel; Gergich, Marina; Imperatore, Adriana; López Susana; Pierini, Andrea; Schneider, Débora; Tessio, Noemí y Vásquez, Karina. UNQ.
- Repensando la Comunicación en la Educación a Distancia Virtual. Prof. Lic. Debora Brocca; Prof. Lic. Mónica Mariela Clapés. UNC.
- Bitácoras para desandar: el blog como elemento de reflexión sobre procesos de formación profesional. Mercedes Martín; Alicia I. Villa; Constanza Pedersoli. UNLP.
- Las múltiples mediaciones en contextos virtuales de enseñanza. Dos casos para el análisis: La Tecnicatura en Gestión Universitaria (TGU-UNC) y la Carrera de Abogacía (FDYCS-UNC). María Eugenia Daniela; María Soledad Roqué Ferrero; María Ruiz Juri. UNC.
- El Impacto de las Nuevas Tecnologías en el Conocimiento Pedagógico del Contenido del profesor. Fuhr Stoessel, Ana y Rocha, Adriana- UNICEN
TALLER DE INTERCAMBIO 7
Coordinador: Mónica Gallino (UNC)
- La formación docente en entornos virtuales en clave de reflexión. Cardozo, Nancy; Rivero, María J.; Briones, Stella M.; Siñanes, Gabriela. UNSalta.
- La formación docente permanente en TIC desde la perspectiva de la teoría socio cultural del desarrollo y del aprendizaje. Cenich, Gabriela. UNICEN
- Propuesta de formación docente desde un entorno virtual. Criterios didácticos para evaluar su diseño y desarrollo. Maria Magdalena Godoy; Maria Dolores Ameijde. UNT.
- ¿Competencias Tecnológicas O Competencias Pedagógicas? La propuesta de formación de profesores desde la dirección de educación a distancia de la UNLP. Martín, María Mercedes; González, Alejandro; Esnaola, Fernanda; Sanchez Salvioli, Ana; Barletta, César. DEaD. UNLP.
- Aprender a enseñar para enseñar a aprender en entornos virtuales de aprendizaje. Lía Susana Telechea. UCdeSF-Sede Posadas.
- La formación docente a partir de una carrera de posgrado en entornos virtuales. Juarez Jerez Hada Graziela; Gallino, Mónica. UNC.
- Primeras Experiencias en la Incorporación de Estrategias Didácticas Mediadas por Tecnología en Asignaturas básicas del Departamento de Ciencia y tecnología de la UNQ. Ferreira Fabiana, Ceballos Marcela, Rembado Florência. UNQ.
- La experiencia e-learning en la formación de profesionales Latinoamericanos. Ana Laura del Valle Palomeque, Carlos Enrique Díaz, Luis Rodolfo Lara, Eduardo Adrian Toloza. UNCA.
- Las “nuevas alfabetizaciones”como contenido de la formación docente inicial. Revisión teórica de las nociones de alfabetización digital y nuevas alfabetizaciones. Joel Armando. UNC.
- La formación docente y una inclusión de las Tics. Carmen Inés Buzzi; Lilian Adriana Vera; Colaboradora: Paola Carolina Paoloni. UNRC.
- La función de la tutoría universitaria en el caso del programa de educación a distancia universidad virtual de Quilmes. Medina, Miriam Emilia, Sepúlveda Patricia. UNQ
13:30 a 14:30 hs
Receso
TALLERES DE INTERCAMBIO
14:30 a 16:30 hs
TALLER DE INTERCAMBIO 8
Coordinador: Ignacio Aranciaga (UNPA)
- Investigación histórica de la educación a distancia en argentina. Primera escuela oficial televisiva del ciclo básico común de la provincia De Santa Fe. Marchisio, S.; Ferrara, S.; Juárez, S.; Von Pamel, O.; Watson, M.T. UNR y UNLU
- El impacto social de la Tic precipitó la transformación del modelo universitario y la democratización de la educación universitaria mediante la modalidad de educación virtual. García Karina Viviana. UNQ – UVQ.
- Configuración de ejes para una política de la educación a distancia en la Educación Superior. Aranciaga Ignacio, Marquez Eugenia, Hugo Santos Rojas, Samanta Ramos, María Elena Bain. UNPA.
- Entornos de aprendizaje universitario ampliados hacia la educación no formal. Una propuesta posible a partir de NTCI Y La Educación A Distancia. Daniel Prieto Castillo; Elena Barroso; Elsa Cabrini; María Teresa Guajardo; Sonia Martí y Horario Muros. UNCU.
- La historia reciente de un recorrido ya iniciado: el sistema de educación abierta y distancia (Seadi) De La UNCO. Acuña, Adriana; Perez Fabiana; Plaza, Jorgelina. UNCO.
- Educación a distancia: su expansión a través de las extensiones áulicas. Zelaya, Marisa. UNCPBA:
- Política (s) académica(s) sobre carreras de postgrado y formación docente en educación a distancia en la Universidad Nacional De Rosario Copertari, Susana; Trottini, Ana María; Fantasía, Yanina Natalia; Contesti, Juan Emilio; Morelli, Silvia; Aita, Gaspar. UNR.
TALLER DE INTERCAMBIO 9
Coordinador: Stella Maris Brione (UNSA)
- La enseñanza de radiología en la carrera de medicina veterinaria”, facultad de agronomía y veterinaria, UNRC: “de la presencialidad a las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC) en la currícula de formación”. Patricia Flores; Morales Gladys. UNRC.
- Moodle Y Blended- Learning: un análisis de aulas virtuales en contextos universitarios. BRIONES, Stella Maris; RODRÍGUEZ, Raquel Rosa; YAÑEZ, Fabiana; RIVERO, María Julia; CARDOZO, Nancy. UNSA.
- Las prácticas virtuales en cátedras presenciales en la enseñanza media. El caso de las escuelas medias de la Universidad Nacional Del Sur. María Julia Marta Olivera. UNS
- Una aproximación etnográfica a los imaginarios sociales sobre presencialidad /virtualidad en la experiencia educativa. Boggi, Silvia y Silva, Ana. UNICEN.
- Las Mediaciones Didácticas En Los Entornos Virtuales: Entre La Interacción Y La Interactividad. Mg. Perazzo, Mónica I. UNLA.
- Los estudios on line en ciencias de la comunicación en españa: nuevos retos en la enseñanza y aprendizaje. Gladys Mathieu y Marina Santín Durán. Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad Rey Juan Carlos (Madrid).
- Propuesta alternativa de aprendizaje integrado (virtual-presencial) en una unidad temática de química inorgánica. Prósperi, Susana B.; Molina, María G.; Martin, Juan C.; Lima, Gladis. UNCuyo. - Una experiencia de incorporación de una plataforma educativa en una cátedra presencial de ingeniería. UNR.
TALLER DE INTERCAMBIO 10
Coordinador: Javier Osimani (UNCU)
- Enseñanza para la comprensión en un curso de química a distancia de nivel básico universitario. El blog como herramienta de evaluación. Alicia Jubert; Cristina Pogliani; Ana María Tocci; Alcira Vallejo. IMAPEC, UNLP. CIC, CeMTIC.
- Entre luces y sombras, algunos principios y criterios para pensar la enseñanza y el aprendizaje mediados tecnológicamente. Forestello, Rosanna; Gallino, Mónica. UNC.
- La utilizacion de un blog como práctica tecnológica y desarrollo de pensamiento crítico Lara, Luis Rodolfo; Toloza, Eduardo Adrián. UNCA.
- Identificación de habilidades de colaboración en experiencias de aprendizaje mezclado. Durán, Elena; Costaguta, Rosanna y Gola, Mariela. UCSE.
- El aula virtual como entorno de apoyo dentro en de las clases presenciales. María Mercedes Marinsalta y Mariela Delauro. UTN - Horizontes didáctico/ comunicacionales en la educación en línea. Alicia Susana Francia; Pedro A. Willging. UNLPam.
- La interacción cognitiva mediada por la educación virtual: la experiencia de la Universidad Nacional de Cuyo. Mgter. Fernanda Ozollo; Lic. Javier Osimani; Prof. Esp. María Cristina Gómez; Lic. Diego Díaz Puppato; Mgter. Omar Arancibia; Prof. Natalia Gutierrez. UNCU.
- Ambiente virtual de comunicación, interacción y cooperación entre docentes de Ciencias Naturales. Aguerre, Lenadro, Iturralde, María Cristina y Rocha Adriana. UNICEN
17 a 18 hs
Conferencia
Entornos TIC para el aprendizaje: nuevos escenarios formativos. El rol del profesor
Julio Cabero Almenara - Universidad de Sevilla – España
18 hs
Presentación del libro “Tecnología Educativa y conceptualización en Física. Estudios sobre interacciones digitales, sociales y cognitivas”, de Graciela Santos y Silvia Stipcich (compiladoras). Consejo Editorial de UNICEN.
MIERCOLES 22/9/2010
9.30 a 11:30 hs
Simposio
Problemas de enseñanza y aprendizaje a distancia. Las interacciones entre quienes enseñan y aprenden.
Invitados:
Anahí Mansur - UBA
Adriana Imperatore - UNQ
Stella Maris Briones - UNSA
Gabriela Sabulsky - UNC
Coordina: Carina Lion – UBA
11.30 a 12:30 hs
Conferencia
Transformaciones culturales y redes sociales.
José Antonio Ortega Carrillo - Universidad de Granada – España
12:30 a 14 hs
Receso
TALLERES DE INTERCAMBIO
TALLER DE INTERCAMBIO 12
Coordinador: Rosa Cicala (UNLu)
- Estrategias alternativas para el aprendizaje y la enseñanza en entornos virtuales de física Carlevaro, Manuel; Cicala, Rosa; Cuzzani, Karina; Monzón, Patricia; Schenoni, Gabriela; Spielmann, Graciela. UTN.
- Creatividad e innovación en la enseñanza de las superficies cuádricas: utilización de escenarios geométricos interactivos en ambientes virtuales complementarios de aprendizaje. Silvia Raichman – Eduardo Totter. UNCU.
- Evaluación entre pares (evepar). Aplicación de un modelo difuso para la calificación. Chillemi Ana María; Lecich María Inés; Ruiz Susana; Ciancio María Inés; Oliva Elisa; Américo Sirvente. UNSJ.
- Un entorno diferente para estudiar las transformaciones lineales. Marta G. Caligaris, Georgina B. Rodríguez; Lorena F. Laugero; M. Mercedes Marinsalta y Jordán M. Tello. UTN - Experiencia de un curso semipresencial de física de semiconductores. González Mónica L.; Cappelletti Marcelo A. UNLP.
- Las competencias de docentes de física cuando incorporan tic. Roa, Magdalena y Stipcich, Silvia. UNICEN. - Biología en radio. Jorge Fernández Surribas; Adriana García; Liliana Castillo. UBA.
- El aula virtual como recurso adicional en la enseñanza de la matemática. González, Ana; Milevicich, Liliana y Lois, Alejandro. UTN.
- Aprender sin coincidir ni en el tiempo ni en el espacio: una aproximación a las culturas de aprendizaje en entornos virtuales. Experiencia en la enseñanza de Radiología. Morales, Gladis; Flores, Patricia. Universidad Nacional de Río Cuarto.
TALLER DE INTERCAMBIO 13
Coordinador: Adriana Alicia De Stefano (UNMDP)
- La construcción de conocimiento mediado tecnológicamente. El Caso De IPC En UBA XXI. Ambrosini, Cristina; Perosi, Verónica; Taboada; Cecilia Inés. UBA.
- Evolución del curso de matematica para ingreso a la facultad de ingeniería de la UNSJ, Modalidad A Distancia. A. Dominguez, V. Vela, I. Esteybar, M. del C. Berenguer, A. Moyano, H. Demartini, A. Zabala. UNSJ.
- Ingresantes a la educación superior y su relación con las nuevas tecnologías. Peralta Dina Maria Juana. UNL.
- Experiencia en el ingreso semipresencial a la UNNOBA. Russo Claudia, Sarobe Mónica, Castro Florencia, Saenz Mariana, García Ricardo, Barretto Yanina, Pompei Sabrina. UNNOBA.
- Deserción en entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje: probables causas a partir del análisis de la materia nuevas tecnologías del Programa Universidad Virtual de Quilmes. Noemí M. Tessio Y Susana R. López. UNQ-UVQ
- Experiencias en la implementación de la modalidad distancia del seminario universitario de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Rosario. Casasola, Ana Laura; Martínez, Diana Elina; Porta Ezequiel Alejandro; Sarges Guerra, Acacio Rubén. UTN Rosario.
- Taller virtual de intercambio entre docentes de escuela media y la universidad, en el área de biología. En la búsqueda de estrategias de articulación. Lic. María Alejandra Codazzi., Lic. Cecilia Flood, Lic. Adriana Elvira García, Prof. Jorge Fernández Surribas. UBA.
- El principio de una aventura: “navegar y no naufragar en el intento”. Santiago, Macarena; Gramuglia, Laura, De Nardo, David; Colavitta, Clara; Recalde, María Marta; Fernández, Ignacio; Ferreyra, Mario; Guidi Mabel. UNICEN.
- Diseño De Materiales A Distancia: Recursos Amenos Para Aprender A Solas. Graciela Mansilla; Silvia Kern, Carolina Sager; Carina Pacine. UTN. Facultad Regional San Nicolas.
- UBA XXI y la construcción de una comunidad de aprendizaje. Decisiones a partir de resultados de investigación. Lion, Carina; Flood, Cecilia; Weber, Verónica; Perosi, Verónica. UBA.
- Acortando distancias en el ingreso a la educación superior. Nolasco, María Rosa; Modarelli, María Cristina; Bouciguez, María Beatriz. UNICEN.
TALLER DE INTERCAMBIO 14
Coordinador: Silvia Mellano (UNVM)
- Percepción de los atributos de la enseñanza virtual en docentes universitarios: una herramienta para la gestión institucional de la innovación didáctica. María Isabel Salinas. UCA.
- Evaluación de calidad de proyectos de educación superior a distancia: algunas consideraciones críticas. Mellano, Silvia Beatriz; Floris, Claudia Rosana UNVM – UNICEN.
- Cuando los legados del programa educación a distancia son un andamiaje valido para la construcciòn de nuevos horizontes. Mg. Ing. Lilian Cejas; Esp. Ing. Daniela Carbonari; Esp. Lic. Norma Sirmovitsch; Dr. Ing. Alejandro Pablo Arena. UTN. Facultad Regional Mendoza.
- Haciendo de Moodle, Qoodle: la migración como un desafío institucional. Lic. Pablo Baumann; Lic. Walter Campi. UNQ.
- Experiencia de gestión de una carrera universitaria a través de la modalidad de educación virtual. Lic. Sebastián Torre. UNQ.
- Relación entre los cambios de plataformas de enseñanza (Campus Virtual) y los sistemas asociados para la administración académica. Baciuska Estela B.; Campi Walter M.;Pasternak Magda. UNQ
16 hs
PANEL DE CIERRE
Perspectivas y Prospectivas del V Seminario Internacional de RUEDA
Manuel Moreno Castañeda
Julio Cabero Almenara
José Antonio Ortega Carrillo
Miembros de RUEDA
Coordinan: Mabel Pacheco- Uriel Cukierman.
IV SEMINARIO INTERNACIONAL Y II ENCUENTRO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Realizado los días 22, 23 y 24 de mayo de 2006 bajo el lema ¿Edudiseños o Tecnodesignios?.
Sede : Universidad Nacional de Córdoba, Pabellón Argentina, Haya de la Torre s/n, ciudad de Córdoba.
¿Edudiseños o tecnodesignios?, un espacio de reflexión sobre la Educación a Distancia mediada por las tecnologías de la comunicación y la información.
Temas
- Política, financiamiento, gestión y acreditación.
- Problemas didácticos, construcción del conocimiento y mediaciones tecnológicas.
- Investigación en educación a distancia y tecnología educativa.
- Transformaciones en las culturas y construcción de las subjetividades.
Ejes temáticos
Paradigmas de la mediación tecnológica en la virtualidad.
Acceso a la educación: políticas presupuestarias, competencias previas requeridas ( disciplinares, comunicativas, instrumentales); estrategias de comunicación entre los sujetos pedagógicos; valoración de contextos socioculturales.
Construcciones curriculares en la educacion superior y en los escenarios de la educacion permanente.
Las nuevas construcciones de sociabilidad mediadas por tecnologías: enseñar, aprender, entablar comunicaciones, jugar.
Problemas éticos y valores subyacentes en los nuevos entornos educativos.
Proceso de comunicación en culturas fragmentadas.
Criterios, estándares e indicadores de calidad. Evaluacion de proyectos, de procesos y resultados de aprendizajes.
Problemas epistemológicos y metodológicos de la investigación educativa en los escenarios de la virtualidad.
